“İnsan, kendisine verilmiş hayat hakkını kullanırken sürekli olarak takviye edilmeye muhtaç bir yapıya sahiptir. Bütün takviyeleri eğitim paydasında toplamak mümkündür. Tarih sahnesine çıktığı günden bu yana elçiler vasıtasıyla insana tebliğ edilen vahiy, insanı takviye etmek içindir. Bütün takviye edici uyarılar, insanın eğitilmesi için yapılan uyarılardır. İnsan, [...]

XVI. yüzyıldan itibaren Rönesans ve Reform hareketleri ile birlikte Batı dünyası bilim ve felsefe alanında İslam dünyasına karşı üstünlük kurmaya başladı. Aynı dönemlerde İslam, ortaya çıktığı yaratıcı gücünü giderek kaybetmeye, bilim ve felsefe alanında üstünlüğünü yitirmeye başladı. Gerileme sadece bilim ve felsefe alanında değil askeri ve siyasi alanda da [...]

Yönetmen: (Peter Lindsay Weir – d.1944) Filmlerinde insanları nasıl yakalayacağını başarı ile gösterir. Sonbahar renklerinin ortasında, okul arazisinde yürüyen çocukların görüntülerinin yanı sıra karlı arazide yürüyen çocukların görüntüleri ile de Weir, sahnelere uygun bir şiirsellik katar. Senarist: (Tom Schulman - d.1950) Bu film ile en iyi senaryo dalında Oscar [...]

Yüce Allah, yeryüzünde insanlar için sayısız imkânlar yaratmış ve bunlardan kazanıp yararlanmalarını söylemiştir: “Yeryüzünü hizmetinize veren/musahhar eden odur. Üzerinde dolaşın ve verdiği rızıktan yiyin. Dirilip onun huzuruna geleceksiniz.” (Mülk 67/15) Kimileri akıl ve beden yeteneklerini daha çok kullanarak çalışıp doğrudan ya da dolaylı bir şekilde bu [...]

İnsanın maarif (eğitim-öğretim) üzerine konuşması, kendisi, içinden çıktığı çevre, maruz kaldığı sistem üzerine konuşması, kendisini tanıması, kendisiyle yüzleşmesi demektir. Bu çerçevede bir ömür insanı formatlayan süreçlerden (tedris/öğrenim, talim/öğretim, terbiye/eğitim, tezkiye/arınma), kurumlardan (mezhep, tarikat, medrese, mekteb, mescid, okul/école, [...]

Mevsimler diyorum, yalnızlıklarını yanlarına alıp gidiyorlar arkalarında izler bırakarak. Yaz bir gölge gibi geçti. Güz ise kaybettiği sebepsiz hüzünleri, ayrılıkları, gurbet türkülerini arıyor. İçimizdeki yeni baharlar için umut dolu papatyalar yeşertiyoruz. Hayatın her yeni sayfasına anlamlı öyküler yazmak için yaşamıyorsak, kalp coğrafyamıza uçuşan kuşların kanadını [...]

Nurettin Topçu’nun, 1940-60 Türkiye’sinde eğitim sistemine dair sorunları ele aldığı Türkiye’nin Maarif Davası isimli eser; yazarın kendi görüş ve düşünceleri etrafında şekillenen, geçmişten geleceğe Türkiye’deki eğitim sisteminin anatomisini çizen önemli eserler arasında yer almaktadır.  Eser, her ne kadar maarif (eğitim) ile ilgili bir muhtevaya sahip olsa da [...]

Bu yazıda vahyin eğitim metodlarından beş tanesinin üzerinde duracağız.   1.Tebliğ; ilâhi mesajı eksiksiz iletme Tebliğin aslı “belağa” fiilidir. Bu da zaman, yer ve nitelik, bir iş açısından nihâi amaca ulaşmak, sona varmak, ya da varmak üzere olmak demektir. Bu fiilin ettirgen (tef’ıl) kalıbı olan tebliğ; bir şeyi amaca ulaştırmak, sona vardırmak demektir. Kavram olarak ise Allah’ın [...]

Birçok özellik gibi kaygılanmak da insanın sahip olduğu önemli özelliklerden birisidir. İnsan doğasında kaygılanmak vardır; çünkü insan yaptığının da yapacağının da nasıl bir netice vereceğinden emin olmak ister. İnsan mükemmel bir yaratıcılığa sahip olmadığı için, yaptığının da yapacağının da şu ya da bu açıdan bir eksiklikle mâlûl olma ihtimali olacaktır. İnsan [...]